中国科技网常州1月30日电（过国忠 姜树明 杨红燕 ）今年是中国---南非建交20周年。1月30日，“中国-南非职业教育合作·技术技能人才培养磋商会”在江苏常州举行，来自中非两国教育主管部门政府官员、教育科研机构与高职院校专家、企业负责人等200多人参加，共同分享了开展国际交流与合作的成果，还就当前职业教育国际合作的热点与难点进行深入讨论，在多方面达成了新的共识，并确定在高职领域启动实施一批新的合作项目。
江苏省教育厅副厅长王成斌介绍，自两国教育部签署了加深扩大教育领域的合作交流框架协议以来，我国各级政府和教育机构高度重视与南非的合作。其中，位于“一带一路”战略重要交会点的江苏，依托厚实的教育资源优势，从“走出去”和“引进来”双向发力，深度结合南非各地方的人力资源市场与技术人才需求，深入推进“留学江苏行动计划”，发挥职业教育在教育、文化、企业、人才交流中的融通作用，不断创新合作交流机制和职业教育合作平台，积极参与职业资格国际认证标准制定，建立起互联互通的协同创新体系，为中非企业发展培养出了大批国际化技术技能人才，在全国起到了示范引领作用。
常州信息职业技术学院是国家示范性软件学院、高技能人才培养示范基地、软件与信息服务外包人才培训基地和高职院校师资培训基地。2017年以来，学校围绕技术技能型人才培养，携手中天科技、博众科技等国内知名企业，与南非工业和制造业培训署、南非中国文化和教育交流中心进行开创性合作，开展了对南非教师和本科层次学生的课程实训融通培养，探索出来了国际高职教育的新模式。目前，与10多个国家（地区）进行了广泛的、多层次的合作，仅在校留学生规模达259人。
教育部中外人文交流中心主任杜柯伟说，“教育合作是中南两国人文交流中最重要、最活跃的领域之一，发挥着基础性和先导性作用。近年来，我国职业院校积极与南非工业和制造业培训署合作开展技术技能人才培养，这为双方教育务实合作注入了新的动力。此次磋商会是落实中南非人文交流机制教育领域合作共识的重要举措，对于深化两国职教领域合作，推动两国人文交流发展有着重要的意义。”
据了解，随着经济全球化和信息技术飞速发展，中国和南非都是发展中国家和重要的新兴经济体，都面临着传统产业优化升级和提高供给体系质量的要求和挑战。因此，无论是实施中国制造“2025”还是南非实现《2063年议程》描绘的非洲梦，都对一线的技术技能型人才提出了更为迫切的要求。为此，中南双方形成了“共商、共建、共享”理念，将建立定期工作磋商机制，在中南高级别人文交流机制年度会议同期举行联盟年度工作磋商，并在两国政府支持下，利用行业协会、企业等力量，进一步推动中南职教合作，深化产教融合，创新技术技能人才培养模式，鼓励和支持共同开展科技、文化、艺术等领域的特色活动，开展双方的产业发展政策研究，为企业投资、产业发展提供咨询等，发挥职业教育在促进国际人文交流和经济发展、产业升级中的先导性、基础性和广泛性作用。
作为中南深化合作中教育与产业同步“走出去”的重点项目---常信院南非分院，在 开幕式上正式揭牌。这是由常州信息职业技术学院与苏州博众、苏州亨通等企业以及南非地方政府合作建立的一个新型国际职业教育新模式，今后将为南非的产业培训高素质技术技能型人才，也为我国“走出去”企业培养“本土化”员工；常州信息职业技术学院还将联合中国与南非产业研究专家、政府人员和重点企业，合作成立中非产业发展与合作研究院，重点研究南非及其他非洲国家产业结构及发展，为“走出去”企业人才培养、科研合作、创新与成果转化，提供方向指引。
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